児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

オープン3年以内
児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

オープン3年以内
児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

発達障がいのお子様の療育を行います
(1~6歳の未就学児が対象)

発達障がいのお子様の療育を行います
(1~6歳の未就学児が対象)

オープン3年以内
心理指導担当職員業務全般

新規オープン オープン3年以内
放課後等デイサービスと児童発達支援の多機能事業所です
・ABA療法を中心とした療育
・個別支援計画の作成
・保護者対応面談
・事務作業

従事すべき業務の変更の範囲:(雇い入れ直後)心理士業務全般
(変更の範囲)雇い入れ直後の従事すべき業務と同じ

新規オープン オープン3年以内
障がいのある児童への療育
オープニングスタッフの募集です

・従事すべき業務の変更の範囲:なし
・就業場所の変更の範囲:他事業所(さいたま市上尾市)に一時的な異動の可能性あり

オープン3年以内
障がいのある児童への療育

障がいのある児童への療育

新規オープン オープン3年以内
障がいのある児童への療育

障害のある小学生から高校生までのお子様を主に放課後お預かりし支援計画書に基づいた支援送迎の実施
転勤の可能性あり(転居を伴わない異動あり)

新規オープン オープン3年以内
発達に心配のあるお子さまや障がいを持ったお子さまを支援する個別療育の児童発達支援てらぴぁぽけっとでの療育を中心とする業務全般
・的確な支援計画に基づいてお子さま一人ひとりに必要な支援を行っていきます

・児童 1日定員10名/0歳~小学校入学まで
・ABA(応用行動分析)を使ったマンツーマンの個別療育
・1回の療育は母子分離型の約2時間
・知能検査(wppsiIII)発達検査(新版K式)
・ペアレントトレーニング

発達に心配のあるお子さまや障がいを持ったお子さまを支援する個別療育の児童発達支援てらぴぁぽけっとでの療育を中心とする業務全般
・的確な支援計画に基づいてお子さま一人ひとりに必要な支援を行っていきます

・児童 1日定員10名/0歳~小学校入学まで
・ABA(応用行動分析)を使ったマンツーマンの個別療育
・1回の療育は母子分離型の約2時間

未就学児~小学校低学年の子どもたちを中心とした支援のお仕事
・知識を活かした療育やケースワーク
・基本的な動作の指導
・知識技能の付与
・集団生活における適応訓練
・保護者との連携サポート
・各種事務処理
・送迎 など
学校の授業を見学に行ったり他事業所と連携を取ったりなど子どもやご家族との繋がりだけでなく他機関との繋がりも大切にしています
また自社のノウハウだけにとらわれず様な教材や研修機会があれば積極的に活用しています様な角度から学び包括的な支援を行いたいと思っている方にはピッタリの職場です

母子生活支援施設で心理面接心理教育のほか他の職員とともにイベント開催等を実施
記録衛生など管理業務も含む

雇用期間:~2023年3月31日(原則更新)

新規オープン オープン3年以内
児童発達支援・放課後等デイサービスにて療育を提供しお子さまの個性・可能性を伸ばすサポートをお願いいたします!!

主な仕事内容
・お子さまへの療育支援
・活動記録支援記録の作成
・お子様の成長に合わせてチームでカリキュラムを組む
・支援プログラムの立案・提供
・日報の作成
・保護者さまとの情報共有
・学校など関係機関との連携
・各種事務処理
・環境の整備(清掃・消毒など)
・お子さまの送迎(運転が可能な方) など

・児童対応
・連絡帳/に日報等の書き物
・保護者との情報交換
・個別支援計画に基づいた直接支援
・教材作成や施設管理清掃

子どもたちが到着し着替え後に学習や運動などを実施します
学習や運動の合間には20分程度の休み時間が数回設けられています


また公認心理師・臨床心理士の方には児童発達支援管理責任者と一緒に利用児童ならびに保護者との面談にも同席頂きアセスメント及び支援計画の作成等にあたって公認心理師・臨床心理士としての知識や経験を活かしていただきたいと思っています

就業場所の変更:なし
従事すべき業務の変更:なし

仕事内容
・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供
・脳科学に関する研修を受けお子様ひとり一人に合った関わりを行う
・日のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む
・保護者やお子様が通う学校等との連携を行いアドバイスをする
・お子様の生活支援・関連機関への連絡・調整・環境の整備(清掃・消毒など)
・送迎業務必須(要運転免許証)

従事すべき業務の変更の範囲:会社が指示するすべての業務

仕事内容
・専門的な知識やスキルを活かした支援プログラムの立案・提供
・脳科学に関する研修を受けお子様ひとり一人に合った関わりを行う
・日のお子様の成長を見ながらチームでカリキュラムを組む
・保護者やお子様が通う学校等との連携を行いアドバイスをする
・お子様の生活支援・関連機関への連絡・調整・環境の整備(清掃・消毒など)
・送迎業務必須(要運転免許証)

従事すべき業務の変更の範囲:会社が指示するすべての業務

発達の遅れや障害があるお子さまの支援をお願いします

主な仕事内容
お子さまへの療育支援
プログラムやイベントの企画・運営
活動・教材準備
活動記録の作成
保護者さまとの連携・サポート
各種事務処理 など
送迎はありません

新規オープン オープン3年以内
放課後等デイサービス施設にて障がい児支援をおこなう指導員の役割をお任せします子ども達1人ひとりの個性に合わせてトレーニングや学習補助に取り組みます子ども達が成長していく姿を間近で見守るやりがいのある仕事です

療育支援 エフ とは
療育支援を重視した福祉施設です療育とは子ども達が日常生活や社会生活をスムーズに送れるよう心身の発達をサポートすることタブレットやテキストなどを使ったトレーニングやレクリエーションなどを実施することで子ども達の成長につなげています

利用する子ども達は小学1年生~4年生がメインです
各教室に25名ほど在籍していて1日に平均12名が来所します
職員は7名ほど在籍しています
お預かり時間は学校がある日は放課後から18:00頃までです休校日は10:00~17:00までです

1 日の流れ
準備
子ども達がいない時間帯は職員同士で子ども達への対応方法などを検討します

送迎
下校時間になったら学校や自宅まで子ども達を迎えにいきます

療育支援
テキストやタブレットを用いてワーキングメモリーの向上を図りますまたSSTと呼ばれる社会で人と関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身につけるためのカリキュラムなども実施します

学習サポート
学校の宿題などもおこないますスムーズに取り組めるように適度にサポートすることを心がけています

自由時間
カードゲームやボードゲームで一緒に遊びます遊びの時間も療育と捉え脳への刺激や社会性の向上などにつなげています

送迎
子ども達をそれぞれの自宅まで送ります

月2回はイベントを企画食品サンプル作りや自動車工場の見学などをおこなっています


業務の変更範囲:なし
就業場所の変更範囲:なし

新規オープン オープン3年以内
・放課後等デイサービスでの療育活動
・送迎など付随する業務
・お出かけ等の企画・提案その他事務作業

・放課後等デイサービスでの療育活動
・送迎など付随する業務
・お出かけ等の企画・提案その他事務作業

従事すべき業務の変更なし
就業場所の変更:法人が定める範囲内

オープン3年以内
・放課後等デイサービスでの療育活動
・送迎など付随する業務
・お出かけ等の企画・提案その他事務作業

予診受付オンラインカウンセリング心理検査書類作成補助

雇用期間の定めなし