心理士として
来院された方のカウンセリング業務をお任せします

その他カウンセリング以外のお時間には
事務処理等も行っていただきます

主なご相談内容は
職場・プライベート・家族等の人間関係についてです

・雇用期間定めなし
・従事すべき業務の変更の範囲 なし
・就業場所の変更の範囲 なし

オープン3年以内
お子さまへの個別療育
・専門性を活かしながらチームで協力しひとり一人のお子さまに合わせた療育を提供していただきます
・年齢や個別支援計画に基づきさまざまな支援を行いお子さまの自立する力と気持ちを表現する力そして豊かな心を育みます

オープン3年以内
児童発達支援に通う幼児の支援業務
レッスンは1対1の少人数制

当法人運営の児童発達支援や放課後等デイサービス施設において
さまざまな障がいを持つ子どもたちへの支援その子に合った個別
療育や集団療育を行っています
・学習支援
・作業支援
・生活(身の回りの自立など)支援
・外出支援
など子どもたちの自立への手助けをしていきます
また必要に応じて知能検査(意見書作成)やカウンセリングを行
い支援の方向性を確認します

就業場所の変更範囲:海老名市内の事業所
業務変更の範囲:なし

新規オープン オープン3年以内
子ども2.5人に対して支援員1人少人数支援を実施(未就学児から低学年が主対象となります)

設備について
・子どもの発達の基礎(前提覚・固有覚・触覚)を整えるのにハンモックは必須のため施設内に1つ設置します回る・包まれる・圧など身体的アプローチにつながります
・子どもの発達の基礎(前提覚)を整えるのにメイズボールは必須のため施設内に1つ設置します登る・降りる・掴むなど身体的アプローチに繋がります
・子どもの発達の基礎(触覚)を整えるのにボールプールは必須のため施設内に1つ設置します摩擦・掴むなど身体的アプローチに繋がります

タイムテーブル
10時~ 出社
朝礼・清掃
支援記録など事務処理
支援準備
送迎準備
12時~ 休憩順番に取る
学校・保育園などへお迎え
発達支援
おやつ
18時~ 終わりの会
ご自宅へお送り
支援記録の入力
19時~ 終礼
帰社

SNS相談員として従事いただきます相談者からの相談に対して傾聴・助言・支援を行っていただきます

業務の詳細
・SNSのチャット機能での相談対応
・相談者が必要とされている社会資源への連携
・相談専用システム上での各種入力等の操作

主の対象相談業務
・児童分野(教育相談虐待相談含む)
・自殺に関する相談支援
・DV相談

契約・雇用期間:~毎年3月31日(勤務実績による/更新上限なし)
仕事内容の変更:なし
就業場所の変更:なし

心理士として
来院された方のカウンセリング業務をお任せします

その他カウンセリング以外のお時間には
事務処理等も行っていただきます

主なご相談内容は
職場・プライベート・家族等の人間関係についてです

・雇用期間定めなし
・従事すべき業務の変更の範囲 なし
・就業場所の変更の範囲 なし

電話によるこころの健康相談業務
1回の電話で完結することを目的としたサービスです
傾聴を基本とし相談者のメンタルヘルスに関する相談のご対応をおこなっていただきます

新規オープン オープン3年以内
発達に心配がある子どもや障がいを持つ子どもたちに対し
集団を通して日常生活でのルールを学ぶ事を伝え
必要な自立支援を行う仕事(運動・学習・ソーシャルスキルの支援がメインになります)
対象児童(小学校低中学年中心)
受入れ定員は1日15名までになります

・児童送迎(ご自宅や小学校など~事業所の往復)
・児童療育(運動療育など)
・活動記録の入力(PCやタブレットを使用)
・療育室の清掃(掃除機モップ拭き掃除など)
・保護者対応
・イベント準備

当法人運営の児童発達支援や放課後等デイサービス施設において
さまざまな障がいを持つ子どもたちへの支援その子に合った個別
療育や集団療育を行っています
・学習支援
・作業支援
・生活(身の回りの自立など)支援
・外出支援
など子どもたちの自立への手助けをしていきます
また必要に応じて知能検査(意見書作成)やカウンセリングを行
い支援の方向性を確認します

業務変更の範囲:なし
転勤の可能性あり 転勤範囲 海老名市

放課後等デイサービスでのお仕事です!
心理指導担当職員のニーズが高くなっています!
2021年度の法改正から専門職員として心理指導担当職員が誕生いたしました
その為心身に障害や課題のある子どもに対して心理的指導や助言などの働きかけを行なうことで個別や集団でのコミュニケーションに課題を抱える子ども達に様な角度からの働きかけを行ない成長の手助けを行なえる心理職員が求められています!

アセスメント業務のサポート!
子どもの置かれている環境発達の課題等の情報を保護者から集めたり子どもとの関わりの中から得た情報をもとに児童発達支援管理責任者と協力してアセスメントを作成していきます!

子どもへの支援!
SST(ソーシャルスキルトレーニング)を通じて社会生活に適した支援を行ない本人の興味や好きなことに対しての肯定感遊びや表現活動を通じての安心感を与え持てる力を発揮できるように発達を支援していただきます!

保護者への支援!
子どもの障がいや課題により悩みを抱える保護者に対して気持ちに寄り添い助言や指導をすることで安心してもらう心理的ケアを行なっていただきたい!

外部の研修へ積極的に参加でスキルアップ!
子どもへの支援や家族への支援を行なうためSST(ソーシャルスキルトレーニング)やペアレントトレーニングの指導研修への参加を積極的に行なっていきたいと考えています
今持っている知識に加え研修へ参加して得た知識をもとに支援やアプローチを考えているので現場未経験でも歓迎です!

支援はチームで行ないます!
もえぎのクローバーは全10事業所あり事業所ごとに子どもたちの様子や課題なども違いますが各事業所の担当職員が会議や研修を通して情報共有を行ない協力して業務に当たってもらいます!

当院の患者様の医師等との連携を保ちながら心理検査・カウンセリングを通じて治療を進める

従事すべき業務の変更の範囲なし
就業の場所の変更の範囲なし
雇用期間の定めあり1年(更新回数上限なし)
有期労働契約を更新する場合の基準:勤務成績態度により判断する

主な仕事内容
SNSカウンセラーチームのリーダー(SV/スーパーバイザー)として児童生徒からの様な悩みやSOSを受け止めるSNS相談対応はもちろん相談対応を行う相談員に対し対応時のアドバイスやアセスメント研修の実施などチームをまとめる役割を担っていただきます昨年立ち上がったばかり相談室ですが事業拡大が確定しているため一緒に相談室を作り上げていただける方を募集しております!

SNS相談員として児童生徒その保護者からの様な悩みやSOSを受け止めるSNS相談対応を行って頂きます

具体的な業務内容
相談対応
希死念慮の高い相談(自殺に関する相談やいじめ相談)人間関係学校生活や進路健康に関する悩みなど幅広いジャンルの相談に対応していただきます
相談員へ意見を押し付けたり単に解決策を提示するのではなく需要・傾聴・共感をベースに相談者が自発的に考え前進できるように解決の道を見つけるための手助けを行っていただきます

現場の管理・相談員の監督(マネジメント)
同時並行で動く相談内容をチェックし必要に応じて相談員へ指示を出したりアセスメントを行う
シフト管理や報告書作成等事務管理業務を行う

緊急事案発生時の対応
自殺念慮のある相談者の把握と事態が急変した際の関係各所への連携と対処を行う

自治体担当者業務管理責任者との連携
相談対応履歴の個票・簡易報告の記録や作成
その他業務に付随する業務

求める人物像
子どもたちを救いたいという思いを持って業務に取り組める方
どんな相談者にもフラットに対応できる方
相談者からのメッセージを読み取りチャットで相談者へ思いが伝わる言葉で表現できる方
チームワークとルールを意識しチーム全体で相談対応を行っていく方針を大切にできる方
イレギュラーな場面でも柔軟に対応を進めることが出来る方

共通
業務範囲 会社の定める業務(本人希望による)
就業場所 変更なし
雇用期間定め無し

業務内容

児童相談・虐待通告の
電話対応を行うお仕事です
電話対応のみ対面や訪問無し

*電話での通告・受付対応
*状況の聞き取りと記録
*子育て電話相談
*子供からの電話相談

相談が来た際の主な流れ

1相談内容のヒヤリング
・通告者相談者の方からの受電
・内容の聞き取り
・子育てやメンタル相談対応

2相談内容によってご案内
・相談内容に沿って適切な機関や
支援サービスのご案内

3相談内容の記録と共有
・相談内容の記録
・スタッフ同士での情報共有

入社後の流れ

*導入研修
事業概要やシステムへの理解
↓
*OJTなどを通じて
仕事を少しずつ覚えていただきます

仕事上の困りごとは気軽に相談
できるので安心して業務に取り組めます!


従事すべき業務の変更の範囲あり(会社が定める範囲)
就業の場所の変更の範囲なし
雇用期間:雇用開始日~2026年3月31日(業務量勤怠能力健康状態など就業規則により更新更新の上限なし)
雇用主は株式会社ソシオヘルスとなり株式会社法研 銀座オフィスに出向していただく形になります

新規オープン オープン3年以内
発達に心配がある子どもや障がいを持つ子どもたちに対し
集団を通して日常生活でのルールを学ぶ事を伝え
必要な自立支援を行う仕事(運動・学習・ソーシャルスキルの支援がメインになります)
対象児童(小学校低中学年中心)
受入れ定員は1日10名までになります

・児童送迎(ご自宅や小学校など~事業所の往復)
・児童療育(運動療育など)
・活動記録の入力(PCやタブレットを使用)
・療育室の清掃(掃除機モップ拭き掃除など)
・保護者対応
・イベント準備

心理士業務及び指導員業務全般

新規オープン オープン3年以内
子ども2.5人に対して支援員1人少人数支援を実施(未就学児から低学年が主対象となります)

設備について
・子どもの発達の基礎(前提覚・固有覚・触覚)を整えるのにハンモックは必須のため施設内に1つ設置します回る・包まれる・圧など身体的アプローチにつながります
・子どもの発達の基礎(前提覚)を整えるのにメイズボールは必須のため施設内に1つ設置します登る・降りる・掴むなど身体的アプローチに繋がります
・子どもの発達の基礎(触覚)を整えるのにボールプールは必須のため施設内に1つ設置します摩擦・掴むなど身体的アプローチに繋がります

タイムテーブル
10時~ 出社
朝礼・清掃
支援記録など事務処理
支援準備
送迎準備
12時~ 休憩順番に取る
学校・保育園などへお迎え
発達支援
おやつ
18時~ 終わりの会
ご自宅へお送り
支援記録の入力
19時~ 終礼
帰社

業務の変更範囲:なし
就業場所の変更範囲:あり(法人内異動の可能性あり)

小1~高3までの学習支援生徒対応
従事すべき業務の変更なし
就業場所の変更なし
雇用期間の定めあり 更新期間6ヶ月(更新上限なし・更新条件は業務態度による)

新規オープン オープン3年以内
遊びや運動を取入れた生活支援業務をお任せします
・工作
・日常訓練
・料理
・外出
・学習指導
・ダンス
・ストレッチ

雇用期間の定めなし
オープンまで放課後等デイサービス といろ調布ヶ丘ルームで事前研修をしながら勤務可能

・資格を生かした支援計画立案と直接支援業務
・保護者支援
・その他事務業務

契約/雇用期間の定めあり:1年更新

発達に心配がある子どもや障がいを持つ子どもたちに対し
集団を通して日常生活でのルールを学ぶ事を伝え
必要な自立支援を行う仕事(運動・学習・ソーシャルスキルの支援がメインになります)
受入れ定員は1日15名までになります

・児童送迎(ご自宅や小学校など~事業所の往復)
・児童療育(運動療育など)
・活動記録の入力(PCやタブレットを使用)
・療育室の清掃(掃除機モップ拭き掃除など)
・保護者対応

心理士業務及び指導員業務全般

放課後等デイサービスでのお仕事です!
心理指導担当職員のニーズが高くなっています!
2021年度の法改正から専門職員として心理指導担当職員が誕生いたしました
その為心身に障害や課題のある子どもに対して心理的指導や助言などの働きかけを行なうことで個別や集団でのコミュニケーションに課題を抱える子ども達に様な角度からの働きかけを行ない成長の手助けを行なえる心理職員が求められています!

アセスメント業務のサポート!
子どもの置かれている環境発達の課題等の情報を保護者から集めたり子どもとの関わりの中から得た情報をもとに児童発達支援管理責任者と協力してアセスメントを作成していきます!

子どもへの支援!
SST(ソーシャルスキルトレーニング)を通じて社会生活に適した支援を行ない本人の興味や好きなことに対しての肯定感遊びや表現活動を通じての安心感を与え持てる力を発揮できるように発達を支援していただきます!

保護者への支援!
子どもの障がいや課題により悩みを抱える保護者に対して気持ちに寄り添い助言や指導をすることで安心してもらう心理的ケアを行なっていただきたい!

外部の研修へ積極的に参加でスキルアップ!
子どもへの支援や家族への支援を行なうためSST(ソーシャルスキルトレーニング)やペアレントトレーニングの指導研修への参加を積極的に行なっていきたいと考えています
今持っている知識に加え研修へ参加して得た知識をもとに支援やアプローチを考えているので現場未経験でも歓迎です!

支援はチームで行ないます!
もえぎのクローバーは全10事業所あり事業所ごとに子どもたちの様子や課題なども違いますが各事業所の担当職員が会議や研修を通して情報共有を行ない協力して業務に当たってもらいます!

・心理検査(WAIS 4WISC 5ロールシャッハ各種描画テストSCT等)
・カウンセリング
・書類作成補助 患者相談対応 事務作業

通所する年長さんまでの児童に対して一対一または最大4人の小集団について複数の先生でのABAの療育を行ないます

てらぴぁぽけっとは児童発達支援未就学期の子供達に特化した個別療育施設です
発語のこと身辺自立のこと集団生活の入り口で人との関わり健康のこと
発達に心配という相談に対して子供達の学習し成長する力保護者様が子供を支える力地域が繋がる力を押し上げていくための療育を作ることを目指しています

個別と小集団という密な関わりだからこそできる療育の形
子供のことを理解し療育として行っていくことが説明できるようにスーパーバイザーや職員間で情報を共有しながら支援にあたります

応用行動分析を学び子供の行動とその学習から発達の見極めをします
次のステップを見つけその援助方法を見つけ子供の強みを見つけていきます

家族支援は職員間だけでなく保育や教育とも協力し学齢期に向けた育ちの土台を一緒に作っていきます

私たちの仕事は1人だけではできません社会や人と関わりながら人が幸せに生きていくために何かをしたいと考えるあなたの力が必要です

一緒に考え未来を作っていく支援をてらぴぁぽけっとで実現していきませんか?

オープン3年以内
放課後等デイサービスにおける心理士職員業務
雇用期間の定めなし

発達に心配がある子どもや障がいを持つ子どもたちに対し
集団を通して日常生活でのルールを学ぶ事を伝え
必要な自立支援を行う仕事(運動・学習・ソーシャルスキルの支援がメインになります)
対象児童(小学校低中学年中心)
受入れ定員は1日10名までになります

・児童送迎(ご自宅や小学校など~事業所の往復)
・児童療育(運動療育など)
・活動記録の入力(PCやタブレットを使用)
・療育室の清掃(掃除機モップ拭き掃除など)
・保護者対応
・イベント準備

心理士業務全般

放課後等デイサービスでのお仕事です!
心理指導担当職員のニーズが高くなっています!
2021年度の法改正から専門職員として心理指導担当職員が誕生いたしました
その為心身に障害や課題のある子どもに対して心理的指導や助言などの働きかけを行なうことで個別や集団でのコミュニケーションに課題を抱える子ども達に様な角度からの働きかけを行ない成長の手助けを行なえる心理職員が求められています!

アセスメント業務のサポート!
子どもの置かれている環境発達の課題等の情報を保護者から集めたり子どもとの関わりの中から得た情報をもとに児童発達支援管理責任者と協力してアセスメントを作成していきます!

子どもへの支援!
SST(ソーシャルスキルトレーニング)を通じて社会生活に適した支援を行ない本人の興味や好きなことに対しての肯定感遊びや表現活動を通じての安心感を与え持てる力を発揮できるように発達を支援していただきます!

保護者への支援!
子どもの障がいや課題により悩みを抱える保護者に対して気持ちに寄り添い助言や指導をすることで安心してもらう心理的ケアを行なっていただきたい!

外部の研修へ積極的に参加でスキルアップ!
子どもへの支援や家族への支援を行なうためSST(ソーシャルスキルトレーニング)やペアレントトレーニングの指導研修への参加を積極的に行なっていきたいと考えています
今持っている知識に加え研修へ参加して得た知識をもとに支援やアプローチを考えているので現場未経験でも歓迎です!

支援はチームで行ないます!
もえぎのクローバーは全10事業所あり事業所ごとに子どもたちの様子や課題なども違いますが各事業所の担当職員が会議や研修を通して情報共有を行ない協力して業務に当たってもらいます!

新規オープン オープン3年以内
発達支援事業所における業務全般


従事すべき業務の変更なし
就業の場所の変更なし
雇用期間の定めなし