通所する年長さんまでの児童に対して一対一または最大4人の小集団について複数の先生でのABAの療育を行ないます

てらぴぁぽけっとは児童発達支援未就学期の子供達に特化した個別療育施設です
発語のこと身辺自立のこと集団生活の入り口で人との関わり健康のこと
発達に心配という相談に対して子供達の学習し成長する力保護者様が子供を支える力地域が繋がる力を押し上げていくための療育を作ることを目指しています

個別と小集団という密な関わりだからこそできる療育の形
子供のことを理解し療育として行っていくことが説明できるようにスーパーバイザーや職員間で情報を共有しながら支援にあたります

応用行動分析を学び子供の行動とその学習から発達の見極めをします
次のステップを見つけその援助方法を見つけ子供の強みを見つけていきます

家族支援は職員間だけでなく保育や教育とも協力し学齢期に向けた育ちの土台を一緒に作っていきます

私たちの仕事は1人だけではできません社会や人と関わりながら人が幸せに生きていくために何かをしたいと考えるあなたの力が必要です

一緒に考え未来を作っていく支援をてらぴぁぽけっとで実現していきませんか?

ひきこもり相談支援・社会参加支援・就労準備等支援・自立支援等
従事すべき業務の変更:あり(経営企画室・自治体支援事業部 ・サポート校事業部)
就業場所の変更:あり(1都3県:東京都・埼玉県・千葉県・神奈川県)

オープン3年以内
放課後等デイサービスの公認心理師・臨床心理士として障がいのあるお子さんへの支援業務です
・日中活動プログラムの作成と実行
・保護者面談など家族支援
・施設運営に伴う業務
・送迎運転

多機能型施設における
・利用者や関係者の方からの相談に応じ助言や指導・援助
・心理プログラム(個人・集団)の企画立案~実施
・他職種との連携
・ケースカンファレンスへの参加
系列医療機関での心理検査

軽度の発達障がいを持つ子どもに対して体育をベースとした運動支援をチームで担当
子ども一人に対しての個別プログラムは45分間1日に個別プログラム3~4回

従事すべき業務の変更:なし
就業場所の変更:会社が定める場所

児童発達支援と放課後等デイサービスにおける指導員業務
発達障がいなど発達に課題を抱えるお子さまの療育と学習支援教室運営業務
・1対1の個別支援が中心(担当は1日3~5名)
・1日4コマ程度を担当(1コマ1時間)
・1歳半~高校生が対象
*支援の準備や記録作成に勤務中の3~4時間を使えます

充足等の場合他教室での勤務のご相談をさせていただく場合がございます
雇用期間の定めあり6ヶ月(原則更新)
6ヶ月経過時点で双方意向確認の上無期雇用(正社員)へ移行(9割以上が正社員へ移行)

・従事すべき業務の変更の範囲:基本的にはなし(昇進や昇格により変更の可能性あり)
・就業場所の変更の範囲:通勤可能範囲での異動の可能性あり(転居を伴う転勤の可能性はなし)

専門性を発揮した事業所での対応業務が中心ですが働く側の意向に応じて管理者や統括管理者バックオフィス担当者を募集します
さらに大きなフィールドで働きたい人は全社的な心理系の専門性を活かした企画業務にも参画して頂きたいと考えております

契約期間 半年ごと(原則更新)

放課後等デイサービスの公認心理師・臨床心理士として障がいのあるお子さんへの支援業務です
・日中活動プログラムの作成と実行
・保護者面談など家族支援
・施設運営に伴う業務
・送迎運転

お子さまへの個別・集団プログラム立案
他職種への助言
ケースカンファレンス
保護者相談

お子さまへの個別療育(公認心理士認証心理士業務)

従事すべき業務の変更:なし
就業場所の変更:なし

新規オープン オープン3年以内
遊びや宿題など子どもたち1人1人に合わせたサポート
個別や集団プログラムの立案
保護者様からの相談対応 など

従事すべき業務の変更の範囲:なし
就業の場所の変更の範囲:なし

オープン3年以内
個別療育の児童発達支援てらぴぁぽけっとでお子様への個別療育を行います臨床心理士・公認心理師の専門性活かしながら一人ひとりのお子様に合わせた療育を提供していただきます


てらぴぁぽけっと 一日の流れ (現在は1クールに最大3名のお子様が利用されています)

09:00 出社 掃除療育準備

Aクール利用者の療育
10:00~10:15 リズムウォーク(音楽に合わせて軽い運動をします)
10:15~10:25 はじめの会(歌をうたったり手遊びをします)
10:25~10:40 自由時間または小集団活動(鬼ごっこアスレチックなど)
10:40~11:40 個室にてマンツーマンによる個別支援
11:40~11:50 かえりの会(絵本の読み聞かせやプログラムの発表など)
11:50~12:00 保護者へのフィードバック

12:00~13:00 休憩

Bクール利用者の療育
13:00~13:15 リズムウォーク(音楽に合わせて軽い運動をします)
13:15~13:25 はじめの会(歌をうたったり手遊びをします)
13:25~13:40 自由時間または小集団活動(鬼ごっこアスレチックなど)
13:40~14:40 個室にてマンツーマンによる個別支援
14:40~14:50 かえりの会(絵本の読み聞かせやプログラムの発表など)
14:50~15:00 保護者へのフィードバック

Cクール利用者の療育
15:00~15:15 リズムウォーク(音楽に合わせて軽い運動をします)
15:15~15:25 はじめの会(歌をうたったり手遊びをします)
15:25~15:40 自由時間または小集団活動(鬼ごっこアスレチックなど)
15:40~16:40 個室にてマンツーマンによる個別支援
16:40~16:50 かえりの会(絵本の読み聞かせやプログラムの発表など)
16:50~17:00 保護者へのフィードバック

17:00~18:00 掃除ミーティング
18:00 退社


送迎業務はなく利用者への飲食の提供もありません
また戸外遊びもなく運動会などの行事もないため製作物の作成も基本的にはありません
車の運転に不安がある方や製作物が苦手と感じる方ピアノが苦手な方でも安心して働いていただけます

オープン3年以内
放課後等デイサービスの公認心理師・臨床心理士として障がいのあるお子さんへの支援業務です
・日中活動プログラムの作成と実行
・保護者面談など家族支援
・施設運営に伴う業務
・送迎運転

各種心理検査(バウムカーズWISCWAISロールシャッハなど)
ショートケア
デイケア
リワーク
カウンセリング

就業場所の変更従事すべき業務の変更:なし

放課後等デイサービスでの心理担当職員としてのお仕事
・専門的観点から個別支援計画書の作成補助
・専門的支援
・プログラム作成
・施設運営
・保護者対応
・送迎補助 など
・小集団の中から必要なスキルを習得できるよう支援
子どもたち一人ひとりに向き合い専門的観点から評価・立案・実施をお任せします
遊びの中から成長を促し可能性を引き出す療育をしていく
療育を通し子どもたちの得意を伸ばして笑顔と自信につなげていく
アットホームな雰囲気の職場で20代~50代も活躍中
転勤の可能性あり:転勤範囲 本社・土支田教室・和光教室間での異動の可能性あり

業務内容
・子どもたちの5領域に亘る療育のうちご自身の専門性を活かした支援計画の立案と支援の実施(心理師作業療法士特支教員出身者社会福祉士などががっちりサポート)
・子どもたちの居場所づくり
・連絡帳の作成など

業務内容の変更の範囲:会社の定める業務
勤務地の変更範囲:会社の定める事業所

オープン3年以内
公認心理師・臨床心理士業務一般

放課後等デイサービスの公認心理師・臨床心理士として障がいのあるお子さんへの支援業務です
・日中活動プログラムの作成と実行
・保護者面談など家族支援
・施設運営に伴う業務
・送迎運転

個別教室・集団教室での支援業務・活動計画作成
→個別支援計画書に基づいて集団教室および個別教室でのお子様への直接支援を行っていただきます
集団教室ではその日の運動のテーマに沿った計画を立てて支援を行っていただきます
個別教室ではビジョントレーニングや学習支援などお子様のニーズに沿った支援を行っていただきます
いずれもしっかりとレクチャーしたうえで段階的に行っていただくので安心ください

非常勤職員さんへの支援技能等の助言
ご経験を生かしていただき非常勤職員さんへの教育のお手伝いを行っていただきます

保護者への対応
→お迎えの親御さんに対して当日のご様子をお伝えいただいたり親御さんからのメッセージやお電話での問い合わせ等に対応をしていただきます

教室運営にかかわる事務
→請求業務や児童のご利用に関する事務など教室運営の事務を行っていただきます

その他会社が指示する業務

放課後等デイサービスでの心理担当職員としてのお仕事
・専門的観点から個別支援計画書の作成補助
・専門的支援
・プログラム作成
・施設運営
・保護者対応
・送迎補助 など
・小集団の中から必要なスキルを習得できるよう支援
子どもたち一人ひとりに向き合い専門的観点から評価・立案・実施をお任せします
遊びの中から成長を促し可能性を引き出す療育をしていく
療育を通し子どもたちの得意を伸ばして笑顔と自信につなげていく
アットホームな雰囲気の職場で20代~50代も活躍中
転勤の可能性あり:転勤範囲 本社・土支田教室・和光教室間での異動の可能性あり

業務内容
・子どもたちの5領域に亘る療育のうちご自身の専門性を活かした支援計画の立案と支援の実施(心理師作業療法士特支教員出身者社会福祉士などががっちりサポート)
・子どもたちの居場所づくり
・連絡帳の作成など

心理師業務
障がい児童への療育支援活動
放課後等デイサービス 6歳~就学後
児童発達支援 0才~就学前

自立支援教室での業務全般
・未就学児~小学生対象の運動療育サポート
・創作活動学習のサポート
送迎なし専門業務に集中可能

小学生(2~3人/1レッスン)
跳び箱鉄棒縄跳びなどを用いた運動のサポート
未就学児(2~3人/1レッスン)
トランポリンやフラフープなどを用いた運動のサポート
小学生・未就学児 共通
創作活動学習のサポート
作業療法士理学療法士言語聴覚士等の専門職と個別療育も実施予定


従事すべき業務の変更の範囲:あり(会社指定の職種へ変更の可能性あり)
就業場所の変更の範囲:あり(会社指定の事業所へ異動の可能性あり)

新規オープン オープン3年以内
・発達支援が必要な児童へのエビデンスに基づく個別療育集団療育の提供
・児童の送迎

業務の変更なし
転勤なし
雇用期間の定め6ヶ月(勤続実績・勤続態度によって更新)更新上限なし

療育支援
→はじめは先輩について直接療育支援を学んでいただき徐に独り立ちしていただきます独り立ち後はマンツーマンで個別・小集団の療育を行ってもらいます
すでに経験がある方には流れを掴んでいただきましたら徐に療育を行っていただきます
1コマに3名前後の児童をマンツーマン体制で同じお部屋で療育しますので他職員に相談しながら徐に慣れていただける環境です

資格を活かした助言や支援
・WISC等の発達検査の結果を共有される保護者様が多いのでそれらの情報を読み解いて支援に生かしたり職員へ共有をしていただくなど心理職の知識や経験を生かしていただきやすい環境です
・これまでのご経験や専門的な知識を活かして職員間で意見交換やアイデアを発信していただきますまた児発管と協力をして個別支援計画書の作成のために助言をしたり子どもの発達の助けとなるプログラムのご提案を行っていただきます

保護者への対応
→お迎えの保護者様に対して当日のご様子をお伝えいただいたり保護者様からのメッセージやお電話での問い合わせ等に対応をしていただきます

支援の記録
→療育終了後児童の療育での様子を記録していただきます
弊社では療育専門のHUGシステムを導入しており全てオンラインにて記録管理を行っています
書類の記入はほとんどなく簡単なPC入力やタブレットでの入力が中心です

常勤職員・非常勤職員含めて支援についてのカンファレンス
→ご経験を生かしていただきよりよい支援や職場環境ができるように職員間で意見交換やアイデアの発信をしていただきます

園との連携
→慣れてきたら先輩と一緒に担当する児童の様子を併用している幼稚園や保育園との支援会議で共有していただきます

教室運営にかかわる事務
→請求業務や児童のご利用に関する事務など教室運営の事務をしていただきます

教室清掃・準備
→お子様が安全かつ気持ちよく通えることができるように教室の清掃と準備をしていただきますこの時間はスタッフ間の意見交換の場にもなっております

その他会社が指示する業務

心理士として来院された方のカウンセリング業務をお任せします
主なご相談内容は職場・プライベート・家族等の人間関係についてです
明確なシステムが確立しているクリニックで初めてお仕事に入った方からも非常にカウンセリングがしやすく働きやすいという意見をたくさん頂いてます
カウンセリング以外のお時間には事務処理等をご協力いただいておりますため医師や看護師他の職種のメンバーとの距離感が近いこと・コミュニケーションも取りやすいです

業務内容
・子どもたちの5領域に亘る療育のうちご自身の専門性を活かした支援計画の立案と支援の実施(心理師作業療法士特支教員出身者社会福祉士などががっちりサポート)
・子どもたちの居場所づくり
・連絡帳の作成など

オープン3年以内
心理師業務
障がい児童への療育支援活動

自立支援教室での業務全般
・未就学児~小学生対象の運動療育サポート
・創作活動学習のサポート
送迎なし専門業務に集中可能

小学生(2~3人/1レッスン)
跳び箱鉄棒縄跳びなどを用いた運動のサポート
未就学児(2~3人/1レッスン)
トランポリンやフラフープなどを用いた運動のサポート
小学生・未就学児 共通
創作活動学習のサポート
作業療法士理学療法士言語聴覚士等の専門職と個別療育も実施予定


従事すべき業務の変更の範囲:あり(会社指定の職種へ変更の可能性あり)
就業場所の変更の範囲:あり(会社指定の事業所へ異動の可能性あり)
雇用期間:6ヶ月(更新上限なし)
更新条件:勤務成績態度により判断する

放課後デイサービスでの公認心理士全般業務

従事すべき業務の変更の範囲なし
就業場所の変更の範囲あり(東京都内)